Giovanni Jervis - Prime lezioni di psicologia

 

	Giovanni Jervis	2015
	Prime lezioni di psicologia
	Con questo libro Giovanni Jervis ci guida in un percorso che, a partire dai trabocchetti della «psicologia ingenua», spiega con chiarezza le acquisizioni più importanti della psicologia moderna. «Prime lezioni» è una serie di testi introduttivi, esposizioni brevi e personali che hanno lo scopo di iniziare a un sapere.

Paolo Legrenzi - Prima lezione di scienze cognitive

 

	Paolo Legrenzi	2015
	Prima lezione di scienze cognitive
	Una delle più affascinanti avventure intellettuali e scientifiche a cavallo del XX e XXI secolo: così si può definire il percorso delle scienze cognitive per comprendere la mente, umana e animale. Lo scopo è scoprire come funziona un qualsiasi sistema, naturale o artificiale, che sia in grado di filtrare e ricevere informazioni dall'ambiente circostante, di rielaborarle creandone di nuove, di archiviarle e cancellarle, di comunicarle ad altri, di prendere decisioni e agire nel mondo adattandosi ai suoi cambiamenti. In questa nuova edizione, Paolo Legrenzi si spinge fino in territori apparentemente lontani dalla materia come le recenti crisi finanziarie, svelando curiosi meccanismi della mente.

Felice Carugati - Prima lezione di psicologia dell'educazione

 

	Felice Carugati	2012
	Prima lezione di psicologia dell'educazione
	Che cosa vuol dire comunicare? In che modo comunichiamo quando non usiamo le parole? Come si può aumentare la consapevolezza dei processi comunicativi in cui, lo vogliamo o meno, siamo protagonisti nella vita di tutti i giorni? Luigi Anolli ci guida in un percorso di comprensione di una delle attività umane più complesse e in continua trasformazione. Dalla comunicazione a gesti a quella mediata dai computer e internet, questa Prima lezione è una storia affascinante che parla della vita stessa.

Luigi Anolli - Prima lezione di psicologia della comunicazione

 

	Luigi Anolli	2013
	Prima lezione di psicologia della comunicazione
	La Prima lezione di Felice Carugati si colloca al crocevia fra discipline quali la psicologia generale, sociale e dello sviluppo e mostra le dinamiche che caratterizzano i processi e i risultati della socializzazione e dell'insegnamento in famiglia e nei sistemi scolastici.Il lettore potrà riflettere sull'esperienza dell'imparare nel vivo della vita quotidiana delle famiglie, delle classi e delle scuole; sull'influenza dei giudizi scolastici nella costruzione del significato e del piacere (o della fatica o noia) di imparare; sulla necessaria attenzione alle classi e alle scuole, considerate come luoghi e strumenti della costruzione di un'etica privata e pubblica per le giovani generazioni di cittadini responsabili.

Rita D'Amico - Amori oggi

 

Farsi un'idea - n° 292 - 2021

Rita D'Amico - Amori oggi

 

Piaceri e tormenti del dating online 

Milioni di persone nel mondo cercano amore, sesso e amicizia attraverso siti Internet e applicazioni per gli incontri. Chi sono e quanti di loro trovano effettivamente ciò che desiderano? Cosa accade alle coppie che nascono in rete quando passano nella vita reale? Gli intermediari virtuali promettono nuove opportunità, piaceri mai provati prima e tanta libertà, ma portano anche con sé vecchie ansie e nuovi rischi. Per aiutarci a comprendere le nuove forme dell'amore 4.0, Rita D'Amico esplora il mondo mutevole e complesso del dating online, raccontando anche le storie di chi questo mondo lo abita.

Nicola De Pisapia & Michela Vignoli - Smart working mind

 

Farsi un'idea - n° 291 - 2021

Nicola De Pisapia & Michela Vignoli - Smart working mind

 

Strategie e opportunità del lavoro agile 

Seduti nei nostri uffici domestici ci troviamo a dare un senso a carriere ormai in modalità remota e ci chiediamo se la comunicazione, la collaborazione e la crescita siano ancora possibili al tempo dello smart working. In questo libro sono individuate le strategie per tenere a freno la propensione alla distrazione e per incrementare il controllo mindful dell'attenzione, per allenare la mente creativa e sviluppare empatia e fiducia reciproca, per gestire efficacemente il tempo e aumentare il benessere. Senza dimenticare che anche le organizzazioni devono essere pronte a fare la loro parte, per evitare il gap tecnologico e ridurre il rischio di conseguenze negative sulla salute dei lavoratori.

Paolo Legrenzi - Felicità

 

Farsi un'idea - n° 281 - 2020

Paolo Legrenzi - Felicità

Nuova edizione (vedi anche n° 18)

 

Quali trappole mentali ci impediscono di essere felici? 

Per quali vie la mente ostacola o favorisce la ricerca della felicità? L’espansione del proprio io, la prospettiva temporale soggettiva, l’individuazione delle cause dei nostri successi e guai, l’illusione di poter controllare tutto quello che ci capita sono processi psichici alla base del nostro abituale modo di agire e di pensare. Capirli può aiutarci a non cadere in inganno, perché ciò che ci impedisce di essere felici è nella nostra mente, non nel mondo.

Maria Pontillo & Stefano Vicari - L'ansia nei bambini e negli adolescenti

 

Farsi un'idea - n° 279 - 2020

Maria Pontillo & Stefano Vicari - L'ansia nei bambini e negli adolescenti

 

Riconoscerla e affrontarla 

Agitarsi durante un’interrogazione o una gara sportiva al punto da non riuscire a portarle a termine; evitare di confrontarsi con i coetanei per paura del giudizio; temere il futuro e vivere nel bisogno di continue rassicurazioni. Per bambini e adolescenti l’ansia a volte supera il livello di guardia e diventa un vero e proprio disturbo. Una guida autorevole per capire cause e forme dell’ansia, e gli interventi più appropriati per fronteggiarla.

Nicoletta Cavazza & Margherita Guidetti - Scelte alimentari

 

Farsi un'idea - n° 278 - 2020

Nicoletta Cavazza & Margherita Guidetti- Scelte alimentari

 

Foodies, vegani, neofobici e altre storie 

Loretta segue la dieta dell’ananas, Guido deve controllare il colesterolo, Martina è diventata vegana, Francesco è celiaco, Rakid rispetta le usanze della sua religione, Cinzia mangia solo cibo biologico con la garanzia che i lavoratori siano stati pagati equamente. In questa frammentazione, che tutti noi sperimentiamo nel quotidiano, diventa arduo condividere lo stesso pasto. Fruttariani, vegani, crudisti, macrobiotici… Com’è diventato il nostro rapporto con il cibo? E che cosa raccontano di noi le nostre scelte alimentari?

Rino Rumiati - Saper decidere

 

Farsi un'idea - n° 277 - 2020

Rino Rumiati - Saper decidere

 

Intuizione, ragione e impulsività 

Scegliere fra più alternative è qualcosa che facciamo tutti e per tutta la vita, fin da quando, bambini, decidiamo se dividere o meno la merenda con il compagno di banco. Decidere è un processo incerto, difficile, anche logorante. Ma si può imparare a gestirlo? Quali strategie adotta la mente per non essere condizionata dai tanti potenziali inciampi cognitivi ed emozionali cui è esposta? Una guida per orientarsi tra la fatica di decidere, le false credenze, le paure in gioco e la tentazione di affidarci al caso o, magari, agli algoritmi.

Rossella Ghigi - Fare la differenza

 

Farsi un'idea - n° 273 - 2019

Rossella Ghigi - Fare la differenza

 

Educazione di genere dalla prima infanzia all'età adulta 

In una scuola dell’infanzia vengono proposte bambole ai bambini e camion giocattolo alle bambine. In una primaria si parla di famiglie con due papà e due mamme. In una secondaria si realizza un documentario sulle persone transgender: esperienze educative sul tema del genere si stanno moltiplicando nel nostro paese, alimentando accesi dibattiti tra insegnanti, educatori, genitori e amministratori pubblici, oltre che sulla stampa. Ma cosa si intende esattamente per educazione di genere? Quali sono le ragioni dei sostenitori e quelle degli oppositori? È davvero una novità? Una cosa è certa: disfare la disuguaglianza significa davvero fare la differenza.

Gian Marco Marzocchi & Elena Bongarzone - Disattenti e iperattivi

 

Farsi un'idea - n° 272 - 2019

Gian Marco Marzocchi & Elena Bongarzone - Disattenti e iperattivi

 

Cosa possono fare genitori e insegnanti 

Faticano a mantenere l’attenzione, non riescono a controllare l’impulsività né a rispettare le regole a scuola, nei giochi e nelle attività di gruppo. La causa non è un’educazione inadeguata o un eccesso di vivacità, e la soluzione non passa per rimproveri e punizioni. Sono bambini con deficit d’attenzione e iperattività (Adhd). Che cosa sappiamo di questo disturbo? Quali sono i trattamenti, quale può essere il ruolo delle famiglie e della scuola nel ridurre gli aspetti più negativi e condurre il bambino verso un’esistenza più serena?

Cesare Cornoldi - Bambini eccezionali

 

Farsi un'idea - n° 270 - 2019

Cesare Cornoldi - Bambini eccezionali

 

Superdotati, talentosi, creativi o geni 

Roberto, 9 anni, è molto bravo in disegno e nei problemi meccanici, ma è distratto, impulsivo e fa fatica a legare con i compagni. Magda, 13 anni, ha punteggi stratosferici di intelligenza generale, ma ha timore nel manifestare le proprie competenze. Maria Luisa non brilla a scuola, ma ha una grande inventiva, che applica ai giochi e alla manualità. Sono i bambini talentosi, superdotati, creativi. Non sempre trovano nella scuola gli stimoli adatti alle loro grandi potenzialità. Come si possono valorizzare i bambini eccezionali, proteggendone il benessere psicologico? Che cosa possono fare i genitori, gli insegnanti, gli operatori?

Andrea Stracciari - Perché siamo (o non siamo) simpatici

 

Farsi un'idea - n° 269 - 2019

Andrea Stracciari - Perché siamo (o non siamo) simpatici

 

 

"Mi è simpatico!": è un’espressione che appartiene a tutti e che, pur senza conoscerne appieno il significato, tutti usiamo sin dall’infanzia, associandola a incontri gradevoli e a situazioni positive. Intesa, forza attrattiva, affinità: la simpatia è più di un’emozione, è quasi un sentimento che, quando c’è, facilita le relazioni sociali. Ma che cosa è veramente? Perché possiamo provarla anche per chi è pieno di difetti? Esiste una base neurologica che spieghi i meccanismi cerebrali dell’essere o non essere simpatici? Perché la simpatia è il collante essenziale dello stare insieme?

Daniele Schön - Il cervello musicale

 

Farsi un'idea - n° 265 - 2018

Daniele Schön- Il cervello musicale

 

Il mistero svelato di Orfeo 

Presente in tutte le culture umane da migliaia di anni, la musica ha poteri straordinari. Ma che cosa accade al nostro cervello quando facciamo musica? Di certo essa è in grado di scolpirlo nelle sue strutture e funzioni, influenzando la percezione del linguaggio, l'attenzione e la memoria. Tuffandoci nel condotto uditivo, trasformandoci in segnali elettrici capaci di raggiungere la corteccia, cavalcando le creste delle onde cerebrali, proveremo a svelare il mistero di questa forma così sofisticata di comunicazione, porta d'ingresso privilegiata per lo studio della mente.

Francesca Giardini - Che cosa resta dell'onore

 

Farsi un'idea - n° 259 - 2017

Francesca Giardini - Che cosa resta dell'onore

 

Perché ne abbiamo ancora bisogno 

Virtù, diritto, dovere, oppure rinuncia obbligata? Cosa è rimasto nella nostra cultura, nella nostra quotidianità di questo costrutto simbolico che per secoli ha regolato la vita privata e pubblica di civiltà e popoli simili al nostro o completamente differenti? Nato dal bisogno esclusivamente umano di «essere riconosciuti», l’onore è diventato di volta in volta strumento di coesione sociale, attributo individuale di pochi eletti, o vero e proprio motore di rivoluzioni morali. Il libro ce ne mostra tutta la sorprendente attualità.

Camillo Regalia, Giorgia Paleari - Saper dire grazie

 

Farsi un'idea - n° 249 - 2016

Camillo Regalia & Giorgia Paleari - Saper dire grazie

 

Perché conviene

 

Sembra una parola facile da pronunciare ma non è così. Non sempre riusciamo a dire grazie e a essere grati a qualcuno per ciò che ha fatto per noi. Eppure provare gratitudine è un'esperienza che fa star bene colui che dà e colui che riceve. È il motore che, nel consentire il riconoscimento di un beneficio ottenuto, ci impegna a restituirlo, cementando le nostre relazioni personali e sociali. In definitiva, essere grati conviene, oggi più che mai.

Francesca Giardini - La tentazione della vendetta

 

Farsi un'idea - n° 237 - 2015

Francesca Giardini - La tentazione della vendetta

 

Un sottile piacere a cui no sappiamo

 

La vendetta è presente nella vita quotidiana di tutti noi, nonostante la pessima fama di cui gode e il biasimo verso chi la pratica. Stigma sociale e sanzioni legali non sono però sufficienti a cancellare il desiderio di veder soffrire chi ci ha fatto soffrire. Ma cosa significa vendicarsi? Quali i costi e i benefici per il singolo e la società? Mentre illustra i meccanismi psicologici della vendetta, il libro spiega a quali bisogni risponde questo comportamento e come mai è così difficile evitarlo.

Andrea Stracciari - Gusto e disgusto

 

Farsi un'idea - n° 234- 2014

Andrea Stracciari - Gusto e disgusto

 

Senza di essi la nostra vita non avrebbe alcun sapore

 

Due facce della stessa medaglia che ci permettono di apprezzare il bello e il brutto come pure il buono e il cattivo della vita. Accanto a sapori e odori, anche azioni e comportamenti possono attrarci o provocare repulsione. Gusto e disgusto sono il risultato dell’esperienza o sono innati? Qual è il ruolo dei fattori sociali e culturali nel condizionare i nostri gusti? Con incursioni anche nel mondo dell’arte e della letteratura, nel cinema, nella filosofia, tutti gli aspetti di una presenza imprescindibile nella nostra vita.

Anna Rita Graziani & Augusto Palmonari - Adolescenti e morale

 

Farsi un'idea - n° 232 - 2014

Anna Rita Graziani & Augusto Palmonari - Adolescenti e morale

 

Trasgressione, conformismo e valori in un'età inquieta

 

Michela, 16 anni, studentessa diligente, un giorno è tentata dall’idea di copiare il compito di italiano, ingannando i genitori e l’insegnante. Riccardo ha appena preso la patente. Gli amici lo invitano a bere, ma lui è consapevole dei rischi che corre mettendosi alla guida dopo aver bevuto. Cosa fare? Sono due esempi di scelte che quotidianamente gli adolescenti affrontano, alle prese con bisogni e desideri personali da un lato, e principi e norme dall’altro. Come si sviluppa, in quella delicata fase, la capacità di pensare in termini morali? Qual è il ruolo della famiglia, della scuola, dei coetanei nel favorire o anche ostacolare, lo sviluppo morale degli adolescenti?